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【9290501】 “萌新启航，我的校园我指引”迎接一年级新生志愿服务活动
已结项
岗位1：志愿小向导 计划招募：12 已招募：8
岗位ID：
10908203
岗位描述：
1. 主要面向高年级学生（建议3-6年级） ，能稳定参与活动全程。
2. 熟悉校园布局，清晰掌握教室、卫生间、食堂、操场、医务室、校门口等关键场所的位置及功能，了解校园基本规章制度。
3. 具备良好的沟通能力，能耐心、亲切地与一年级新生及家长交流，用简单易懂的语言解答疑问。
4. 有爱心和责任心，能主动关注新生需求，活动中服从统一安排，不擅自离岗。
5. 身体状态良好。
岗位条件：
现场指引：在指定服务时段到岗，主动为一年级新生及家长提供帮助，具体包括：
- 在校门口、校园主干道等点位，引导新生及家长找到对应班级所在教学楼、楼层，告知班级具体位置。
- 向新生和家长简要介绍校园关键场所（如“卫生间在教学楼中间位置，食堂在操场南侧”），提醒上下楼梯靠右行、不追逐打闹等安全注意事项。
- 协助老师维持现场秩序，避免新生与家长聚集，引导人流有序移动。
为帮助一年级新生快速熟悉校园环境、消除入学陌生感，同时培养其责任意识与沟通能力，特开展“萌新启航，我的校园我指引”志愿服务活动。
活动以“校园指引”为核心，前期由教师或高年级志愿者带领一年级新生，系统认识教室、食堂、厕所、操场、医务室等校园关键场所的位置与功能；中期鼓励新生化身“小小指引员”，在课间、午休等时段，为有需要的同学（如其他新生同学）提供路线指引、场所介绍等帮助；后期通过“指引小能手”分享会等形式，总结活动收获，强化新生对校园的归属感。
整体活动立足一年级学生认知水平，将志愿服务与校园适应相结合，让新生在“学指引、做指引”中主动融入集体，逐步成长为熟悉校园、乐于助人的校园小主人。
活动以“校园指引”为核心，前期由教师或高年级志愿者带领一年级新生，系统认识教室、食堂、厕所、操场、医务室等校园关键场所的位置与功能；中期鼓励新生化身“小小指引员”，在课间、午休等时段，为有需要的同学（如其他新生同学）提供路线指引、场所介绍等帮助；后期通过“指引小能手”分享会等形式，总结活动收获，强化新生对校园的归属感。
整体活动立足一年级学生认知水平，将志愿服务与校园适应相结合，让新生在“学指引、做指引”中主动融入集体，逐步成长为熟悉校园、乐于助人的校园小主人。
